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ÉTUDE DE CAS

RH Achats

Vous voulez améliorer la performance de votre équipe ?
La gestion de carrière, des collaborateurs de la fonction Achats, est l’une de vos prérogatives ?
Comment être sûr que vous posez les bons gestes pour atteindre vos objectifs, sans le payer par une addition de stress ?

CKS accompagne les Managers Achats soucieux de développer, d’acquérir ou d’organiser les compétences utiles à la performance de leur service.

Une approche pratique et pragmatique

1. LE PROFIL CIBLE 
  • Entretiens réalisés avec les représentants des différentes fonctions pour établir un profil cible en terme de compétences techniques et transversales.
  • Identification des résultats attendus et correspondance avec les compétences techniques et transversales nécessaires pour y parvenir.
2. LE BILAN
  • Mesure, via des questionnaires individuels en ligne ou des entretiens, des compétences transversales/techniques disponibles puis appréciation de leur potentiel d’évolution
  • Consolidation des résultats pour poser le diagnostic d’équipe et identifier les axes d’amélioration
  • Communication éventuelle des résultats individuels, pour que chacun puisse se positionner dans l’équipe, en toute confidentialité, et pour favoriser une démarche personnelle de développement des compétences.
3. LE DEBRIEFING INTERACTIF ET DYNAMIQUE
  • Présentation et validation du diagnostic avec les responsables et définition d’un plan d’action
  • Présentation à l’équipe en présence du management
  • Validation du plan d’action par l’ensemble des participants pour s’assurer de leur engagement
4. LE DÉPLOIEMENT
  • Mise en application des actions : Formation, coaching individuel ou d’équipe, réorganisation des tâches, plan d’embauche, etc...
  • Mise en oeuvre d’un tableau de bord, permettant de mesurer l’avancement des actions engagées et leurs contributions aux objectifs fixés

VALEUR AJOUTÉE

Purchasing Manager

B1 - Working with technologies B2 - Promoting an idea, product or project
B3 - Using your esthetic sense, expressing your sensibility
B4 -Thinking about complex or abstract problems
B5 - Working with your body, using physical strength
B7 - Working with tools
B8 - Showing leadership
B9 - Communicating with large numbers of people
B10 - Working with rules or routines
B11 - Following instructions
B12 - Performing administrative duties
B13 - Monitoring performance of tasks
B14 - Working in a team
B15 - Conceiving and carrying out a project
B16 - Helping and supporting others
B17 - Searching for new and original ideas
B18 - Doing research on specific subjects

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